国家级一流课程《桥梁工程》

时间:2025-12-09 浏览量:

 本科审核评估是提升教育质量的重要手段,它不仅是对学校教学水平的全面检查,也是推动高等教育向高质量发展的契机。为积极配合本科审核评估工作,工学院推出“一流课程系列”专题,本期介绍的是获评2023年教育部第二批国家级一流本科课程的《桥梁工程》。该课程由工学院土木与智慧建设工程系吴鸣副教授领衔,团队成员包括祝志文教授和颜爽老师。该课程注重理论与实践相结合,旨在培养学生解决复杂桥梁工程问题的能力,并通过多样化的教学手段提升学生的综合素质和创新能力。

《桥梁工程》是一门专业核心课,具有实践性强、紧密联系现行国家设计规范、涵盖内容广泛的特点。教学主要目的是培养学生灵活、综合运用理论知识解决实际复杂工程问题的能力,并深刻理解作为土木工程师应承担的社会责任。授课对象是土木工程专业大三学生,目前课程负责人主持了与该课程直接相关的省级教学改革项目3项、省级质量工程项目1项,出版了基于OBE的本科生《桥梁工程》教材,2021年获得广东省课程思政改革示范项目,2022年在新华网上线,2023年获得国家级一流本科课程,取得了较丰硕的改革成果。

知识目标:



分析各种类型桥梁的力学性能、阐述施工方法、表述发展动向;说明桥梁规划设计的原则和方法;解释桥梁设计荷载及组合。



对比并说明各种梁桥的构造特点、结构布置;说明设计计算方法。



说明拱桥的总体布置和常用拱桥的设计、构造和计算方法。



解释缆索体系桥梁的构造特点、结构布置及设计计算原理。



表达支座、墩台的构造,展示墩台荷载计算方法和设计计算原则。


能力目标:



分析、推理和解决复杂工程问题的能力。



自学、查找文献和阅读教学参考书的能力。



有效交流及团队工作的能力。


思政目标:



科技报国的家国情怀、制度自信、民族认同感。



创新和严谨求实的科学精神,精益求精的工匠精神。



工程师的社会责任、职业道德。

《桥梁工程》课程以其创新的教学设计、丰富的工程实践内容和全方位的课程思政融入,成为工学院本科教育中的一门标杆课程。它不仅推动了学生在桥梁工程领域的专业能力提升,也通过校企合作和实践教学培养了学生的创新思维和解决复杂工程问题的能力。这门课程的成功经验为其他专业课程的教学改革提供了宝贵的借鉴,彰显了工学院在教育教学质量提升方面的持续努力。


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